Silbenmethode: Verwendung im Klassenzimmer

Die Silbenmethode ist eine Technik, mit der Kinder schon in jungen Jahren das Lesen lernen können. Wie kann es effektiv im Klassenzimmer eingesetzt werden?

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Silbenmethode: Verwendung im Klassenzimmer

Die Silbenmethode wurde von den Pädagogen Federico Gedike und Samiel Heinicke entwickelt . Beide konzentrierten sich darauf, eine Technik zu finden, mit der Kinder viel schneller und effektiver lesen lernen können. Zu diesem Zweck entwickelten sie eine Methode, die Silben und ihre Kombinationen verwendet, um den Lernprozess zu erleichtern.



Nach einigen Studien, Die Silbenmethode ist eine Ableitung der phonetischen Methode. Wie vor der Präsentation der Silben für die Kleinen ist es notwendig, dass sie den Klang jedes Buchstabens separat verstehen, damit sie dann die verschiedenen Kombinationen bilden können.

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Die Silbenmethode in den Klassenzimmern

Dies ist eine Methode, mit der Kinder die Phoneme, die jeden Buchstaben des Alphabets darstellen, korrekt erkennen und verwenden und Kombinationen mit ihnen gemäß den Regeln der zu untersuchenden Sprache erstellen können. Um es im Klassenzimmer in die Praxis umzusetzen, ist es wichtig, die folgenden Schritte zu befolgen.



Vokale und Konsonanten

All die Übungen im Klassenzimmer Nach der Silbenmethode konzentrieren sie sich zuerst auf die Vokale, dann auf die Konsonanten. Lassen Sie es uns genauer sehen:

  • Vokallernen: Sie bringen sich selbst bei, indem sie auf ihnen bestehen lesen und schreiben. Die Schüler müssen sie vorlesen und den Ton mit dem entsprechenden Symbol identifizieren.
  • Lernkonsonanten: Sie werden nicht separat unterrichtet, sondern zusammen mit den Vokalen, die Kinder jetzt kennen. Zu diesem Zweck werden einfache Kombinationen wie ma-me-mi-mo-mu vorgestellt. Wichtig ist, dass alle Schüler mit dem Klang von Konsonanten in Kombination mit Vokalen vertraut werden.

Dies sind die ersten Übungen, die im Unterricht durchgeführt werden können und die die Grundlage des Silbensystems bilden. Um das Lernen zu erleichtern, können sie benutze Farben speziell für die Kombination von Konsonanten und Vokalen. Sobald dieser erste Schritt konsolidiert wurde, können Sie mit dem nächsten fortfahren.

Arbeiten mit Silben

Jetzt, da die Schüler mit Vokalen und Konsonanten und einigen Kombinationen zwischen beiden vertraut sind, ist es wichtig, einen kleinen zusätzlichen Schritt zu machen.



Wie Sie verstanden haben werden, Die Silbenmethode ist a progressive Lernmethode und er sieht die Schwierigkeit zunehmen, wenn die Schüler den Inhalt aufnehmen. Um mit Silben auf einem höheren Niveau zu arbeiten, gibt es einige Übungen:

  • Führen Sie einen Konsonanten in die Vokal-Konsonanten-Kombinationen ein: Das Ziel ist es, an Aussprache und Rechtschreibung zu arbeiten. Ein Beispiel ist bra-bre-bri-bro-bru oder pla-ple-pli-plo-plu.
  • Arbeiten mit den Silben in umgekehrter Reihenfolge: Bisher haben die Schüler Kombinationen gesehen, die mit einem oder zwei Konsonanten beginnen. Jetzt können Sie die Schwierigkeit erhöhen, indem Sie den Vokal an die erste Stelle setzen. Es kann mit al-el-il-ol-ul oder ar-er-ir-or-ur arbeiten.

Wenn Sie auf diese Weise mit Silben arbeiten, können die Kleinen dies entdecken Die Aussprache desselben Konsonanten kann sich je nach Kombination ändern mit Vokalen. Zum Beispiel ist die Aussprache von -r- in 'branch' und in 'limb' nicht dieselbe.

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Diphthongs, Triptyongs und gemischte Silben

An diesem Punkt angekommen und die vorherigen dominiert, ist es besser zu beginnen siehe andere Kombinationen, die zwischen Vokalen und Konsonanten auftreten können, wie Diphthongs, Tripphthongs und gemischte Silben. Sehen wir uns einige Übungen an, die zu diesem Zweck durchgeführt werden sollen:

  • Dittonghi: Sie sind am einfachsten und am besten geeignet. Kindern werden einfache Kombinationen wie ai-ou-ei sowie alle anderen möglichen Kombinationen beigebracht.
  • Trittonghi : Den vorherigen Einheiten wird ein weiterer Vokal hinzugefügt, z. B. iao oder iai.
  • Gemischte Silben: In diesem Fall werden die zu Beginn untersuchten Silben (Konsonant + Vokal) mit den inversen (Vokal + Konsonant) zu einem einzigen Wort kombiniert. Einige Beispiele sind pan-ta-lo-ne oder al-be-ro.

'Ein guter Lehrer kann Hoffnung wecken, die Fantasie anregen und die Liebe zum Lernen wecken.'

-Brad Henry-

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Satzbildung und ausdrucksstarkes Lesen

Nach Abschluss aller vorherigen Schritte sind die Schüler bereit, immer längere Sätze zu bilden, bis sie Sätze bilden. Wie auch immer, Das ultimative Ziel der Silbenmethode ist lesen können und einen Text leicht und ohne Probleme verstehen.

Der Hauptvorteil dieser Methode besteht darin, dass sie gut funktioniert und es Kindern ermöglicht, sich mit Handschrift und Lauten vertraut zu machen und dann zu lernen, sie zu verwenden, einen Text zu lesen und ihn zu verstehen. Außerdem, fördert das Lernen zum Schreiben von Sätzen, Perioden und manchmal kurze persönliche Texte.

Vielleicht geht es nicht um die bekannteste Methode , jedoch kann leicht in den Lehrplan der Schule integriert werden, wobei immer eine allmähliche Schwierigkeit beibehalten wird. genau wie in unseren Beispielen. Bei korrekter Ausführung können die Ergebnisse positiv sein.

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Literaturverzeichnis
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