Visuelle Wahrnehmung: Was sehen Babys?

Wann beginnt die visuelle Wahrnehmung? Wann fangen wir an, Farben zu unterscheiden? Erkennen Kinder die Gesichtszüge? Welche Rolle spielt Erfahrung? Was sind ihre praktischen Anwendungen? In diesem Artikel werden wir versuchen, all diese Fragen zu beantworten.

Visuelle Wahrnehmung: Was sehen Babys?

Wenn es um die Informationsverarbeitung bei Säuglingen geht, können wir die visuelle Wahrnehmung nicht ausschließen. Dies liegt daran, dass sich in den ersten Lebensmonaten die Mechanismen zur Verarbeitung visueller Informationen entwickeln.



In einer vom Max-Plank-Institut in dreizehn Ländern durchgeführten Studie wurde festgestellt, dass die meisten Schlussfolgerungen in Bezug auf die fünf Sinne das Sehen betrafen. Dieses Ergebnis ist überraschend, da Menschen mit zahlreichen Defiziten geboren werden, die die visuelle Wahrnehmung in den ersten Lebensmonaten beeinflussen.



Lassen Sie uns herausfinden, was sie sind die visuellen Fähigkeiten des Neugeborenen und welche Veränderungen in den ersten Lebensmonaten auftreten über visuelle Wahrnehmung.

Lachender Junge mit offenen Augen

Visuelle Wahrnehmung: die visuellen Fähigkeiten des Neugeborenen

Es sollte allen klar sein, dass Keines der am menschlichen Sehprozess beteiligten neuronalen Netze ist bei Säuglingen vollständig entwickelt. Dies schließt wichtige Teile des Auges ein, wie z Retina oder der genikulierte Kern.



Babys sehen keine Pastelltöne

Obwohl es in den ersten Lebensmonaten große Veränderungen erfährt, ist die Fovea im Zusammenhang mit dem Farbsehen unterentwickelt. Dies bedeutet, dass Neugeborene eine sehr geringe Kontrastempfindlichkeit haben. Diese Empfindlichkeit verbessert sich in den ersten Lebensmonaten allmählich.

Sätze über die Bildung von Kindern

Bei der Geburt unterscheiden Babys daher nur die Farben Rot, Weiß und Schwarz. Mit zwei Monaten können sie die meisten Farben unterscheiden und mit vier bis fünf Monaten haben sie eine vollständige Sicht auf alle Farben.



Ausgehend von diesen Annahmen ist das Spielzeug, das das Kind bevorzugt, das rote, wenn es zwischen verschiedenfarbigen Spielzeugen (rot, pastellrosa oder grün) wählen muss. Sucht immer nach Spielzeugen mit einem Farbkontrast größer. Mit fünf Monaten konnte er sich aber auch für das grüne Spielzeug entscheiden, da er bereits anfängt, Farben zu unterscheiden.

Kleinkinder können keine Pastelltöne oder hellen Farben wahrnehmen. Daher wird empfohlen, Spielzeug mit starken Kontrastfarben wie Rot, Weiß, Schwarz oder mit hellen Farben zu wählen.

Augenmuskeln, warum ist die visuelle Wahrnehmung von Kindern doppelt so hoch?

Die Rektusmuskeln, die die Bewegung des Augapfels ermöglichen, und die Ziliarmuskeln, die die kristallin Sie sind bei der Geburt sehr starr. Diese Muskeln beeinflussen das Sehvermögen und die Sakkadenbewegungen des Auges des Kindes. Während sich die Muskeln in den ersten Lebensmonaten entspannen, verbessert sich die visuelle Wahrnehmung. Dies tritt typischerweise zwischen zwei und drei Lebensmonaten auf.

Aufgrund der Steifheit der Ziliarmuskulatur funktioniert die Linse in den ersten Lebensmonaten nicht einwandfrei, weshalb Säuglinge Schwierigkeiten haben, sich auf nahe und ferne Objekte zu konzentrieren.

Darüber hinaus sehen sie gerade wegen der unflexiblen Muskeln doppelt: Sie haben kein binokulares Sehen. Kinder haben zwei Sichtfelder, die sich nicht überschneiden.

Nehmen Babys Details wahr?

Die Sehschärfe ist die Fähigkeit, Details zu sehen (auch als räumliche Frequenz bezeichnet). Was die visuelle Wahrnehmung in den ersten Lebensmonaten betrifft, Säuglinge sehen einen dreißigsten Teil der Details, die ein Erwachsener wahrnehmen kann.

Diese Fähigkeit verbessert sich um vier Monate und konsolidiert sich im Laufe der Zeit, bis sie das Niveau eines Erwachsenen erreicht. Um Kindern die Details zu zeigen, darf das Objekt weder zu weit noch zu nah positioniert werden. Der optimale Betrachtungsabstand für Kinder beträgt zwei Meter.

Wie ist es möglich, dass ein Monat alte Babys erkennen die Eltern ob ihre Sehschärfe deutlich unter der von Sechsmonaten oder Einjährigen liegt? Die Antwort liegt in den Wahrnehmungsmöglichkeiten des Kindes. Menschen sind multimodal, was bedeutet, dass sie mehr als einem sensorischen Pfad folgen können. In der optimalen Entfernung fügen wir Informationen über Bewegungen, Gerüche usw. hinzu. Kurz gesagt, die Erkennung erfolgt durch sensorische Integration.

Visuelle Wahrnehmung: Welche Vorlieben haben Kinder?

Kinder schauen lieber auf das, was sie wahrnehmen können. Bei der Geburt schaut das Baby normalerweise auf die Kanten, Umrisse oder Ecken. Dies liegt daran, dass sie die Teile eines Objekts sind, die die Kontraste darstellen, die sie wahrnehmen können.

Zuerst kann das Kind ein Gesicht nicht visualisieren, es kann nicht sehen, was sich in dieser Form befindet. Es wird sich dann auf den Rand des Gesichts konzentrieren. Nach einem Monat kann er seine Augen, seinen Mund oder sein Kinn sichtbar machen.

Der schlimmste Weg, jemanden zu vermissen, ist, sich neben ihn zu setzen

Das Präferenzkriterium des Kindes ist zunächst, dass das Objekt sichtbar ist. Ihre Präferenz hängt von den intrinsischen und besonderen Eigenschaften des Objekts selbst ab. Während des zweiten Lebensmonats beginnt das Präferenzkriterium Erfahrung zu sein. Das Neugeborene wird entsprechend der Bedeutung des Objekts beobachten. Das kognitives System es entwickelt sich und kann bereits feststellen, ob ein Reiz neu und interessant ist.

Baby und Mutter schauen sich an

Objekte als separate Entitäten von anderen verstehen

Eine weitere Funktion, die nicht vollständig entwickelt ist und das Sehvermögen in den ersten Lebensmonaten beeinträchtigt Es ist die Fähigkeit, Oberfläche, Objekt und Hintergrund zu trennen. Diese Fähigkeit ermöglicht es Kindern, die Welt um sie herum zu verstehen, wie es alle anderen tun.

Vor fünf Monaten kann ein Neugeborenes die Oberfläche eines Objekts nicht vom Hintergrund unterscheiden. Wenn er zum Beispiel eine Vase betrachtet und sich dahinter eine Wand befindet, wird er glauben, dass beide Objekte gleich sind.

Wenn die Objekte ab fünf Monaten ausreichend voneinander getrennt sind, kann er sie unterscheiden. Eine wichtige Rolle spielt die Bewegung. Wenn die Objekte stationär sind, wird es für ihn schwierig sein, sie zu unterscheiden; mindestens vor fünf Monaten.

Bei zwei Objekten, die dieselbe Oberfläche haben, wird das Baby bis zu vier Monate nicht verstehen, dass es sich um zwei verschiedene Objekte handelt. Es reicht nicht aus, dass sie eine andere Farbe haben. Das Kriterium der Kontinuität, der verbundenen Oberflächen und das Kriterium der Bewegung sind relevant. Die Formen helfen ihm im Allgemeinen nicht zu verstehen, dass er zwei verschiedenen Objekten gegenübersteht.

Gesichtswahrnehmung: Sehen uns Babys an?

In den ersten Lebensmonaten beginnen Neugeborene, wie bereits erwähnt, in die Gesichter der Menschen zu schauen. Ab dem zweiten Monat verbessern sie ihr Sehvermögen und werden erfahrener. Mit zwei Monaten schaffen sie es, ein Modell des Gesichts vor sich zu zeichnen. Babys schauen mehr auf Gesichter als auf jedes andere Objekt / jeden anderen Reiz und zeigen ihre Vorlieben für vertraute.

Mit sechs Monaten erkennen sie ein Gesicht, obwohl sie unterschiedliche Ausdrücke zeigen oder sich im Profil präsentieren. Sie können nach Geschlecht klassifizieren, emotionale Ausdrücke erkennen und unterschiedlich reagieren, wenn sie attraktive oder weniger attraktive Gesichter vor sich haben.

Das Sehen ist vielleicht der Hauptprotagonist bei der Entwicklung der Wahrnehmung durch Säuglinge. Die Veränderungen im ersten Lebensjahr sind enorm. Die visuelle Wahrnehmung ist eines der Elemente, die es dem Kind ermöglichen entwickeln und nach und nach die Welt um ihn herum kennenzulernen.

Perinatale Psychologie: Aufbau einer gesunden Bindung zum Baby

Perinatale Psychologie: Aufbau einer gesunden Bindung zum Baby

Die perinatale Psychologie bietet Lösungen in den verschiedenen Stadien der Schwangerschaft und bis zum Ende der postnatalen Phase, um das Wohlbefinden und das Gleichgewicht von Mutter und Kind zu gewährleisten.


Literaturverzeichnis
  • Atkinson, J. und Braddick, O. (2012). 'Visuelle Aufmerksamkeit in den ersten Jahren: typische Entwicklungs- und Entwicklungsstörungen'. Dev. Med. Child Neurol.; 54: 589 & ndash; 595.
  • Bardi, L. et al. (2014). 'Zum ersten Mal habe ich Ihre Füße gesehen: Inversionseffekt bei der Empfindlichkeit von Neugeborenen gegenüber biologischer Bewegung'. Dev Psychol; 50 (4): 986 & ndash; 93.
  • E. J. Blumenthal et al. (2013). 'Schnelle Entwicklung der globalen Bewegungsverarbeitung bei Säuglingen'. J. Vision; 13 (13): 8, 1–13.