Die Bedeutung der Bindung in der frühen Kindheit

Die Bindung und Bindung zwischen dem Neugeborenen und den Eltern in der frühen Kindheit ist für die richtige Entwicklung des Kindes notwendig. So sehr, dass eine abrupte Trennung je nach Zeitpunkt und Dauer verheerend sein kann. Aus diesem Grund Die Bedeutung der Bindung in der frühen Kindheit sollte niemals unterschätzt werden.

René Spitz untersuchte psychische Störungen bei Kindern in Waisenhäusern und Krankenhauskindern, die von ihren Müttern getrennt wurden, und stellte fest, dass diese in den schwersten Fällen zum Tod führen können.

Die Art und Weise, wie ein Mensch mit der Welt und anderen umgeht, wird stark von den Bindungen beeinflusst, die er in den ersten Lebensjahren zu seiner Familie und der Umwelt aufgebaut hat.

Um seine Bindungstheorie zu formulieren John Bowlby untersuchte, wie die Bindung zwischen Mutter und Kind entsteht, während Mary Ainsworth die verschiedenen Bindungsmuster beschrieb. In diesem Artikel werden wir uns mit ihrer Arbeit und den Entdeckungen von Spitz befassen .

Anhang: Definition, Bedeutung und Typen

Bindung ist die starke emotionale Bindung, die zwischen dem Kind und der Bezugsperson (normalerweise der Mutter) aufgebaut wird, die es dazu drängt, zusammen zu sein. Es ist wichtig, die Erkundung der Umwelt zu fördern, um das Lernen zu erleichtern und eine angemessene körperliche und geistige Entwicklung zu fördern.

John Bowlby untersuchte, wie diese Bindung entsteht und sich entwickelt. Es tritt zum ersten Mal in Phase 3 auf, d. h. ab dem siebten Monat, wenn Trennungsangst und Angst vor Fremden auftreten. In den beiden vorherigen Phasen zeigt das Kind möglicherweise eine Vorliebe für den einen oder anderen Elternteil, reagiert jedoch nicht auf eine Trennung.

A Mary Ainsworth Wir verdanken eine Laborsituation namens Fremdensituation, die es ermöglichte, die Trennung zwischen Kindern und ihren Bezugspersonen kontrolliert zu untersuchen. Ainsworth beobachtete das Verhalten von Kindern bei Trennung und Wiedervereinigung und beschrieb drei Bindungsmodelle:

• A: unsichere vermeidende/vermeidende Bindung.
• B: sichere Befestigung.
• C: unsichere Bindung vom ambivalenten/resistenten Typ.

Diese Bindungsmuster gelten als universell und kommen in verschiedenen Kulturen vor. Anschließend wurde ein vierter Bindungstyp identifiziert: desorganisiert/desorientiert (Gruppe D).

Die Bedeutung der Bindung: Kurzfristige Auswirkungen der Trennung von Bezugspersonen

Die Trennung des Kindes von Bezugspersonen vor dem 6. Monat scheint keine so großen Schwierigkeiten zu bereiten, da die Bindung noch nicht vollständig gefestigt ist. Besonders gefährdet sind jedoch Kinder im Alter zwischen 6 Monaten und 2 Jahren Trennungsangst .

Bowlby untersuchte die Auswirkungen einer kurzfristigen Trennung und den Verlauf depressiver Symptome aufgrund von Angstzuständen und beschrieb drei Phasen:

Protestphase.Sie kann zwischen einer Stunde und einer Woche dauern und beginnt, wenn das Kind merkt, dass es allein ist. Es zeichnet sich durch Verhaltensweisen aus, die darin bestehen, aktiv darum zu kämpfen, die Rufsignale der Bezugsperson wiederzuerlangen (Weinen, Schreien...) und die Hilfe anderer Menschen zu verweigern. Kommt es zu einem Wiedersehen, verstärkt sich das Bindungsverhalten.

Phase der Ambivalenz oder Verzweiflung. Das Kind zeigt zunehmend Angst und Verzweiflung und kann regressives Verhalten zeigen. Vor dem Treffen kann es sein, dass er sich desinteressiert oder sogar feindselig verhält.

Anpassungsphase. Das Kind gewöhnt sich an die neue Situation und kann möglicherweise neue Bindungen zu den neuen Eltern aufbauen.

Die Bedeutung der Bindung: langfristige Auswirkungen der Trennung von Bezugspersonen

In Fällen, in denen es dem Kind nicht gelingt, sich an den Verlust anzupassen, können schwerwiegende Folgen wie kognitive Verzögerungen, Sozialisationsprobleme und sogar der Tod eintreten. Spitz gibt an, dass eine frühe Trennung von der Mutter mehrere psychogene Erkrankungen verursachen könnte .

Seine Studien basieren auf der direkten Beobachtung lebender Kinder Waisenhaus und Kinder, die über einen längeren Zeitraum im Krankenhaus bleiben. Er verglich auch die Entwicklung von Kindern, die in Heimen aufwuchsen, und denen, die in Frauengefängnissen mit ihren Müttern aufwuchsen.

Die anaklitische Depression ist eine Form der Depression, die durch einen teilweisen emotionalen Entzug über einen Zeitraum von drei bis fünf Monaten verursacht wird. Die Symptome können einige Monate nach der Wiederaufnahme der emotionalen Beziehung zwischen der Mutter und der Bezugsperson verschwinden oder wenn sie adoptiert werden und neue Bindungen eingehen.

Die Definition von anaklitische Depression beschreibt i tiefgreifende körperliche und psychische Störungen verlassene Kinder oder die ins Krankenhaus eingeliefert wurden über einen längeren Zeitraum.

In diesem Umfeld und unter diesen Bedingungen sind depressive Symptome oft chronisch und es kommt zu kognitiven und sozialen Problemen. Zu den schwerwiegendsten Erkrankungen, die Spitz in dieser Tabelle beschreibt, gehören:

• Verzögerungen in der körperlichen Entwicklung.
• Verzögerung beim Erwerb manueller Fähigkeiten.
Zurückhaltung im Sprachgebrauch.
• Größere Anfälligkeit für Krankheiten.

Bei völliger emotionaler Deprivation kann sich das Bild bis zum Tod des Kindes weiterentwickeln. Diese Kinder sind meist sehr dünn und leiden unter schweren Ernährungs- und emotionalen Defiziten.

Die Bedeutung der Anhaftung: Warum kann sie zum Tod führen?

Konsum ist nach medizinischer Definition eine Form extremer Mangelernährung, die vor dem 18. Lebensmonat auftritt, weil die Mutter das Kind nicht mehr füttert. Das Ernährungsdefizit ist so schwerwiegend, dass es zum Tod führen kann.

Das wurde beobachtet Der Konsum wird nicht nur durch ein Nährstoffdefizit verursacht, sondern auch durch völlige Abwesenheit von Zuneigung bei Kindern vor allem solche in Waisenhäusern.

Auf Weinen, Unruhe, Verzweiflung und andere Entwicklungsverzögerungen folgen die Unterbrechung des Weinens, ein leerer Blick und mangelnde Reaktionsfähigkeit gegenüber der Umwelt. Folgesymptome sind langes Schlafen und völliger Appetitverlust. Es ist, als würden die Kinder allmählich verschwinden.

Dank der Studien von Spitz wurden viele Bedingungen für die Krankenhauseinweisung von Kindern reformiert. Tatsächlich ist es in Institutionen nicht nur notwendig, den Nahrungsbedarf zu decken, sondern auch andere ebenso wichtige Bedürfnisse, die, wenn sie vernachlässigt werden, zu einem Hindernis für die Entwicklung werden.