Aggressives Verhalten stellt das Problem dar, das bei psychosozialen Sitzungen für Kinder und Jugendliche am häufigsten auftritt . Dieses Phänomen ist bei Männern besonders ausgeprägt und liegt bei etwa 35–50 %.
Wir hören oft Geschichten von Kindern, die das getan haben extrem gewalttätiges Verhalten gegenüber ihren Lieben aus den trivialsten Gründen . Es gibt aber auch weniger schwerwiegende Fälle Das bedeutet nicht, dass sie weniger besorgniserregend sind .
Es stellt sich zwangsläufig die Frage, ob soziale Besorgnis auf eine tatsächliche Zunahme der Häufigkeit und Schwere asozialen Verhaltens zurückzuführen ist. Ein Ausdruck dieser Ernsthaftigkeit findet sich in aggressiven Verhaltensweisen im familiären Kontext.
Überraschend ist die Geschwindigkeit, mit der Kinder aggressiv werden, und der Mangel an Werkzeugen für Eltern, um sie wieder auf den richtigen Weg zu bringen . Sie sagen, dass sie ihre vier- und fünfjährigen Kinder nicht kontrollieren können, die sie verbal und körperlich misshandeln.
Die Erklärung aggressiven Verhaltens bei Kindern ist komplex . Es sollte nicht nur in konkreten Ursache-Wirkungs-Beziehungen oder in individuellen oder familiären Faktoren gesucht werden. Sie müssen ein größeres Bild berücksichtigen. pädagogisch ; Änderungen, die andererseits zur Entstehung des Problems hätten beitragen können.
Was versteht man unter kindlicher Aggression?
Das Wort Aggression kommt vom lateinischen agredi, was „angreifen“ bedeutet . Angreifen oder tätlichen Angriff bedeutet, dass jemand entschlossen ist, einer anderen Person oder einem anderen Gegenstand seinen Willen aufzuzwingen, indem er damit droht oder tatsächlich physischen oder psychischen Schaden verursacht. Bei Kindern tritt Aggression meist direkt in Form einer Gewalttat gegenüber einer Person auf. Diese Gewalttat kann körperlicher Natur sein (treten, stoßen, kneifen...) oder
Die Entwicklung aggressiven Verhaltens bei Kindern
Aggressives und asoziales Verhalten überschneiden sich etwas, es handelt sich jedoch um unterschiedliche Situationen . Es ist jedoch bekannt, dass es möglich ist, asoziales Verhalten im Jugendalter vorherzusagen, wenn sie recht stabil sind.
Andererseits gibt es viele Faktoren, die das Verhalten beeinflussen . Eines ist genetisch bedingt: Es ist Serotonin und aggressives Verhalten. Es wurden auch Wechselwirkungen zwischen elterlichen Missbrauchssituationen und dem Monoaminoxidase-Spiegel (MAO A) festgestellt.
Neben genetischen Faktoren gibt es noch weitere Aspekte, die die Aggression von Kindern beeinflussen. Eltern, die versuchen, durch häufige Gewaltanwendung eine sehr strenge Disziplin durchzusetzen . Misshandlung von Jugendlichen und Kindern geht mit Aggression und asozialem Verhalten einher. Allerdings schütten nicht alle Kinder, die Opfer von Missbrauch sind, ihre Vergangenheit auf gewalttätige Weise an anderen aus.
Weitere mit Aggression verbundene Faktoren können das Alter der Mutter, die soziale Anpassungsfähigkeit der Familie, Veränderungen wie z Aufmerksamkeitsdefizit das Temperament des Kindes, die Art der Beziehung zwischen Eltern und Kindern, der mangelnde Zusammenhalt in der Familie oder die Diskrepanz zwischen Disziplin und Unterdrückung ... um nur einige zu nennen.
Die Bedeutung der Familie für die Eindämmung oder Förderung aggressiven Verhaltens bei Kindern
Während der Kindheit Die Familie ist der Kontext, der den größten Einfluss auf Kinder hat. Interaktionen zwischen Eltern und Kindern prägen aggressives Verhalten, insbesondere im Hinblick auf die Bewältigung der Folgen, die sich aus einem solchen Verhalten ergeben. Das Problem liegt darin, dass Das Kind kann verallgemeinern, was es über den Nutzen von Aggression gelernt hat denken, wenn seine Eltern es benutzen, bedeutet das, dass es ein wirksames Werkzeug ist, um das zu erreichen, was er erreichen möchte, selbst mit den Menschen, die er liebt.
Es ist auch wichtig Der So'ne Art Disziplin von Eltern an ihren Kindern ausgeübt . Besonders begünstigt wird kindliche Aggression durch eine Kombination aus entspannter und anspruchsloser Disziplin mit feindseliger Haltung der Eltern.
Diejenigen, die nicht sehr anspruchsvoll sind, erfreuen das Kind am Ende immer, indem sie seinen Wünschen nachgeben. Anscheinend wird dem Kind ein großer Freiheitsspielraum eingeräumt, doch wenn es etwas tut, was den Eltern nicht gefällt, ist ihre Reaktion unverhältnismäßig. Dieser Mangel an Kohärenz wurzelt letztendlich in dem Kind, das desorientiert ist und dazu neigt, das übertriebene Verhalten seiner Eltern nachzuahmen, wenn ihm etwas nicht gefällt.
Inkonsistenz im elterlichen Verhalten
Inkonsistenz im Verhalten entsteht, wenn Eltern Aggression missbilligen, sie aber mit gleicher Aggression bestrafen. . Eltern, denen es gelingt, Strafen mit nicht aggressiven Methoden anzuwenden, ermutigen seltener zu aggressiven Handlungen.
Diese Inkonsistenz kann in manchen Fällen auch bei Eltern auftreten sie bestrafen das Kind, weil es ein anderes Kind geschlagen hat, während sie manchmal die gleiche Situation ignorieren und es nicht bestrafen.
Behandlung aggressiven Verhaltens bei Kindern
Die Behandlung aggressiven Verhaltens bei Kindern basiert nicht ausschließlich auf deren Reduzierung oder Beseitigung. Auch alternative Verhaltensweisen müssen etabliert und gefördert werden.
Hierzu gibt es mehrere Verfahren. Darunter stechen diejenigen hervor, die darauf abzielen, die Vorgeschichte dieser Einstellung zu kontrollieren, nicht aggressives Verhalten zu modellieren, aversive Stimulation zu reduzieren und die Folgen zu kontrollieren.
Auch erziehen (Bringen Sie ihnen beispielsweise die Eigenschaften von Kindern oder Techniken bei, mit denen sie das Verhalten ihrer Kinder ändern können) es ist ein grundlegendes Element im Inneren eines Programms, das darauf abzielt, aggressives Verhalten bei Kindern zu beseitigen.
Aggression ist eine besorgniserregende und zunehmende Realität. Der Rolle der Familie Insbesondere die der Eltern ist im Umgang damit von grundlegender Bedeutung.
Bibliografische Hinweise
Berk L. (1999). Kinderentwicklung . Herausgeber: Pearson Education (USA).
Adele Faber und Elaine Mazlish (2005). Wie man so redet, dass die Kinder einem zuhören und wie man zuhört, damit sie mit einem reden.
