Minderheitengruppe: Das Jane Elliot-Experiment

Das Minderheitengruppenparadigma führte zu einer Methode der Sozialpsychologie . Es basiert auf der Bestimmung von Unterschieden zwischen Subjekten, um unterschiedliche Gruppen zu bilden. Hierbei handelt es sich um eine Technik, die dazu dient, aufzuzeigen, wie viele Differenzierungskriterien notwendig sind, um unterschiedliche Gruppen zu bilden und auf dieser Grundlage das Verhalten der Probanden zu analysieren.

In den 1960er Jahren befanden sich die Vereinigten Staaten mitten in einer rassistisch motivierten sozialen Krise. Professor Jane Elliot führte ein Experiment durch basierend auf dem Minderheitengruppenparadigma, das seine Schüler nie vergessen werden. Die Idee war ebenso einfach wie komplex: Zeigen Sie den Kindern, dass ein willkürlich festgestellter Unterschied sie trennen und gegeneinander ausspielen könnte.

Das Jane Elliot-Experiment

Jane Elliot, Lehrerin und Aktivistin gegen Rassismus, hat die ihr anvertraute Klasse der Kinder diesem Experiment unterzogen. Elliot stellte willkürlich fest, dass Menschen mit blauen Augen besser seien als Menschen mit braunen Augen. Der Lehrer gab den Kindern mit blauen Augen ein diskriminierendes Halsband, das sie den Kindern mit braunen Augen um den Hals legen konnten.

Die Farbe der Augen

Anhand einiger einfacher, willkürlicher Beispiele argumentierte Elliot, dass Menschen mit blauen Augen besser seien. Die Studierenden waren zwar überrascht, leisteten aber auf argumentativer Ebene keinen Widerstand. Auf diese Weise konnte der Lehrer zwei Gruppen bilden:

Blaue Augen.Ihre Zahl war größer, sie fühlten sich überlegen und hatten die Unterstützung der Autorität (des Lehrers). Sie erlebten auch eine gewisse Macht über die braunäugigen Kinder, indem sie ihnen das Halsband anlegten.

Braune Augen.Es war eine kleinere Gruppe, die aus scheinbar dümmeren und unglücklicheren Mitgliedern bestand. Sie waren nicht nur zahlenmäßig in der Minderheit, sondern hatten auch Autorität gegen sie.

Diskriminierung

Nach und nach wurden die Folgen der Minderheitengruppe deutlicher. Ein einfacher Unterschied, wie etwa die Augenfarbe, die von einer Autorität bestimmt wurde, führte zu einer Kluft zwischen den beiden Gruppen.

Die blauäugigen Kinder begannen, die braunäugigen Kinder aggressiv und abwertend zu behandeln. Letztere begannen Diskriminierung und Missbrauch durch die andere Gruppe zu spüren.

Wie äußert sich Diskriminierung?

Grundsätzlich sollte es keine Beleidigung sein, jemanden braune Augen zu nennen. Aber in dieser Schule war es üblich, braune Augen zu haben Minderwertigkeitskriterium . Aus diesem Grund war das Adjektiv braune Augen eine Beleidigung für Kinder mit blauen Augen. Kinder mit hellen Augen begannen in den Pausen nicht mehr mit Kindern mit dunklen Augen spielen zu wollen und setzten ihnen ständig Schikanen aus.

Das Ergebnis des Minderheitengruppenexperiments

Die Folgen dieser willkürlichen Spaltung erreichten ihren Höhepunkt angesichts einer Episode körperlicher Gewalt. Im Allgemeinen kämpfen, streiten und schlagen Kinder aufeinander, aber dieses Mal war die Farbe ihrer Augen ausschlaggebend.

Damals meldete die braunäugige Gruppe den Missbrauch im Klassenzimmer. Er tat es aus der Sicht der Opfer, wohl wissend, dass sie die Unterstützung der Behörden nicht erhalten würden.

Von der Schule in die Gesellschaft: die Minderheit

Es ist schwierig, sich nicht über soziale Rollen Gedanken zu machen; Wenn ein willkürliches Kriterium so viele Probleme in einer Gruppe von Kindern verursacht hat, was passiert dann im Großen und Ganzen unter Berücksichtigung der Stereotypen, mit denen wir es zu tun haben?

Es ist nicht überraschend, dass verschiedene soziale Gruppen andere aufgrund ethnischer, religiöser oder kultureller Unterschiede verachten. Diese Unterschiede haben zu Kriegen und Hass zwischen Freunden und Familienangehörigen geführt, die, bevor sie sich dazu entschlossen hatten, negativ zu sein, ein perfektes Zusammenleben schafften.

Es ist so, als würden Menschen Schwarze Nigger nennen.

– Kind, das am Experiment teilnimmt-

Eine Frage der Bildung

Die Lehrerin Jane Elliot denkt über die Folgen der Minderheit nach. Es ist interessant zu beobachten, wie aus einst freundlichen, kooperativen und freundlichen Kindern arrogante, diskriminierende und feindselige Kinder werden wenn sie das Gefühl haben, zur überlegenen Gruppe zu gehören.

Die Äußerungen von Hass und Diskriminierung heutiger Erwachsener sind auf eine Erziehung zurückzuführen, in der ihnen jemand aus trivialen Gründen wie z. B. glauben machte, sie seien besser als andere Hautfarbe oder Geschlecht.

Die Minderheit galt für die heutige Welt

Dieses Paradigma hilft uns, aktuelle Probleme zu verstehen zum Thema Diskriminierung . In der heutigen Welt kommt es zu großen Migrationswellen.

In vielen Fällen fühlen sich einheimische Kulturen bedroht und um dieses Gefühl umzukehren, schüren sie Überlegenheitsgefühle, indem sie sie mit Symbolen assoziieren. In vielen Fällen und ohne großen Zeitaufwand Solche Gefühle führen zu Hassbekundungen wie Rassendiskriminierung oder Terrorismus.

Die Notwendigkeit einer diskriminierungsfreien Ausbildung

Das Ziel des Minderheitengruppenexperiments besteht darin, nicht objektive Unterschiede festzustellen, die zu einem Klima der Bevorzugung beitragen. Auf diese Weise wird die dominierende Gruppe in jeder Situation immer privilegiert sein, weil von der Behörde unterstützt . Wie wir gesehen haben, ist dieser Vorgang normalerweise so unmerklich, dass er niemandem auffällt. Einige Richtlinien zur Vermeidung oder Begrenzung dieses Effekts sind:

Machen Sie die Unterschiede natürlich.Im pädagogischen Kontext verhindert die Natürlichkeit oberflächlicher Unterschiede zwischen Kindern die Entstehung eines Überlegenheitsgefühls.

Aktivitäten, die die Integration fördern .Es ist positiv, Menschen mit unterschiedlichen Eigenschaften, Überzeugungen und Kulturen so weit wie möglich in Kontakt zu bringen und sie zu vereinen, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen.

Die Rolle des Lehrers.Autoritarismus führt dazu, dass die Gruppe mit einer größeren Affinität zum Lehrer ein gewisses Gefühl der Überlegenheit und Unterstützung zeigt. Die Rolle des Lehrers muss eher versöhnlich als diskriminierend sein.

Das Experiment von Jane Elliot ist wichtig, um uns zu zeigen, wie fragil das Zusammenleben ist und wie Willkürliche und wenig objektive Kriterien können dazu führen, dass Freunde, Familien und Bürger gegeneinander antreten.

Nächstenliebe ist demütigend, weil sie vertikal und von oben ausgeübt wird; Solidarität ist horizontal und beinhaltet gegenseitigen Respekt.

-Eduardo Galeano-