Jedes Jahr werden bei Kindern unter 15 Jahren 900 neue Fälle von Krebs im Kindesalter diagnostiziert.
Besonderes Augenmerk sollte auf die Nebenwirkungen der Erkrankung und der Behandlung gelegt werden. Tatsächlich ist es wichtig, die wirksamsten psychologischen Techniken zu kombinieren, um sie zu reduzieren. Es ist auch ratsam, die am besten geeigneten Interventionen zu kennen, um Angst- und Depressionsprobleme zu reduzieren, die bei Kindern auftreten können. Ganz zu schweigen von der Verbesserung ihrer Lebensqualität während der Krankheit, aber auch nach deren Überwindung.
Kinder mit Krebs: die Auswirkungen der Krankheit
Der Krebspatient weist körperliche und psychische Symptome auf. Zu den körperlichen Symptomen zählen Erbrechen, Gewichtsverlust, Müdigkeit usw. Auf emotionaler Ebene sind krebskranke Kinder jedoch mit Gefühlen wie Wut, Angst, Einsamkeit oder Unruhe konfrontiert .
Abhängig vom Alter, in dem die Diagnose gestellt wird, äußert sich die Krankheit auf die eine oder andere Weise . Bei jüngeren Kindern ist die Angst vor Schmerzen und Unwohlsein besonders ausgeprägt Furcht sich von ihren Eltern trennen. Bei älteren Menschen treten Gefühle der Einsamkeit auf. Bei Jugendlichen bestehen jedoch Sterbeängste und Stress im Zusammenhang mit körperlichen Veränderungen.
Allerdings gibt es auch einige gemeinsame Merkmale. Schmerzen sind eines der häufigsten Probleme . Es kann auf die Krankheit selbst zurückzuführen sein oder durch Behandlungen entstehen. Beispielsweise sind die Knochenmarkpunktion und -biopsie sehr schmerzhafte und häufige Eingriffe während der Behandlung.
Krebskranke Kinder müssen sich außerdem Eingriffen wie Strahlentherapie, Chemotherapie oder Blutuntersuchungen unterziehen, die als schmerzhafter gelten als die Krankheit selbst. Auch Schlafstörungen kommen recht häufig vor Ermüdung Angstprobleme, depressive Symptome und Beziehungsprobleme.
Psychologische Intervention bei krebskranken Kindern
Der Erhalt der Diagnose hat einen sehr starken psychologischen Einfluss auf die Familie, weshalb Zweifel aufkommen, ob das Kind informiert werden soll oder nicht. Konsultieren Sie in diesen Fällen einen Spezialisten, was zu tun ist und wie es helfen kann Familie und das Kind.
Die Diagnose Krebs ist sehr heikel und erfordert großes Verständnis, Feingefühl und vor allem Unterstützung.
Die Auswirkungen der Krankheit, die Merkmale der Behandlung und ihre Entwicklung sowie das Gefühl der Unsicherheit werfen in der Regel zahlreiche Fragen auf, die beantwortet werden müssen. Psychologische Interventionen können dabei helfen, sie zu finden oder zumindest zu lernen, mit möglicherweise auftretenden Situationen umzugehen.
Nachfolgend listen wir eine Reihe von Behandlungen auf, die sich mehrfach als wirksam erwiesen haben. Um das Verständnis zu erleichtern, ersetzen wir die bereits genannten Hauptsymptome durch die jeweiligen Behandlungen.
- Reduzierung von Übelkeit und Erbrechen: Progressive Muskelentspannung mit geführten Bildern und Hypnose systematische Desensibilisierung .
- Schmerzkontrolle: Ablenkung, Einsatz von Fantasie, Entspannung/Atemtraining, positive Verstärkung, Musiktherapie und Hypnose.
- Reduzierung von Müdigkeit: Ablenkung und Planung von Aktivitäten entsprechend ihrer Priorität.
- Behandlungsmöglichkeiten für Angstzustände: Entspannungs- und Atemtechniken, Visualisierung angenehmer Szenen, Verstärkung angemessenen Verhaltens, differenzielle Verstärkung und positive Selbstverbalisierung.
- Behandlungen für Depressionen: emotionale Bildung, angenehme Aktivitäten und kognitive Umstrukturierung.
Anpassung an ein neues Leben nach überstandener Krebserkrankung
Die aktuelle Überlebensrate krebskranker Kinder liegt bei 80 % . Ein ermutigender Wert, den wir dank der Fortschritte bei den verschiedenen Behandlungen hoffentlich auf 100 % bringen können. Doch was bedeutet es wirklich, ein Krebsüberlebender zu sein?
Krebs ist eine Krankheit, die unter anderem durch lange Krankenhausaufenthalte gekennzeichnet ist. Die Kleinen gehen nicht mehr zur Schule und können ihre Klassenkameraden kaum sehen bzw Professor und der Kontakt mit der Außenwelt ist minimal. Dadurch schrumpft ihr soziales Umfeld, und wenn es an der Zeit ist, sich wieder zu integrieren, treten einige Schwierigkeiten auf.
Der Wiedereinstieg in die Schule ist beispielsweise ein komplexer Prozess . Sowohl Kinder als auch ihre Eltern haben Angst. Einerseits möchten Kinder sich nicht von ihren Eltern trennen und haben möglicherweise gewisse Bedenken hinsichtlich ihres neuen Aussehens (Alopezie, Amputationen usw.). Andererseits haben Eltern Angst, dass ihre Kinder von Gleichaltrigen abgelehnt werden, oder sie fürchten eine Ansteckung mit Krankheiten, die sie erneut krank machen.
In diesem Fall empfehlen wir Bereitstellung nützlicher Informationen für das Kind und die ganze Familie, aber auch für das Lehrpersonal Wer wird die Situation in den Griff bekommen müssen? Die Wiedereingliederung ist mit einem Anpassungsprozess verbunden, der Zeit braucht.
Interventionen wie die Abhaltung von Treffen mit dem Lehrpersonal, um ihnen angemessene Informationen über die Krankheit und die Behandlung zu geben, haben ihre Wirksamkeit gezeigt, die Durchführung vorbereitender Aktivitäten, um das Kind auf die Rückkehr in die Schule vorzubereiten, oder Präsentationen für die übrigen Kinder, damit sie die Krankheit verstehen Erkrankung und die Bedürfnisse des Babys, das bald zur Welt kommt.
Letztendlich können wir durch psychologische Hilfe, ohne die multidisziplinäre Intervention anderer Fachkräfte zu vergessen, krebskranken Kindern und ihren Familien in diesem schwierigen Prozess ein besseres Leben garantieren.
