Die Entwicklungspsychologie ist für die Erforschung des Menschen in allen lebenswichtigen Phasen verantwortlich.
Für manche mag es etwas veraltet erscheinen, die Daten zu erklären, die wir heute haben. Dies ändert jedoch nichts an der Tatsache, dass seine Darstellung und sein Verständnis von grundlegender Bedeutung sind, um die Fortschritte zu verdeutlichen, die in den letzten Jahrzehnten in der Entwicklungspsychologie erzielt wurden. Diese sechs Entwicklungstheorien, über die wir aus evolutionärer Sicht sprechen werden, sind Gestalt, Psychoanalyse, Behaviorismus, kognitive Psychologie, Piaget- und Vygotsky-Theorie.
Entwicklungstheorien
Gestaltpsychologie
Der Psychologie . Heutzutage ist es weithin akzeptiert, aber sein Ansatz zur Untersuchung der Wahrnehmung war sicherlich revolutionär. Obwohl die Psychologen, die sich ihr angeschlossen haben, weniger für die Erforschung der Entwicklung bekannt sind, haben sie sich auch auf diesem Gebiet hervorgetan.
Gestalt behauptet, dass wir zum Wissen eine Reihe von Strukturen verwenden . Strukturen, die eine physische Grundlage haben und ihre Qualitäten in Bezug auf unsere Entwicklung durchsetzen würden. Andererseits könnten wir sie als komplexe Totalitäten definieren, die wiederum das Produkt der Zerlegung komplexer Einheiten sind. Komplex? Versuchen wir es etwas besser zu erklären.
Was uns die Gestaltpsychologie über Entwicklung sagen möchte, ist, dass sie auf einigen biologischen Strukturen basiert, die wir im Laufe unseres Wachstums zu nutzen lernen. Es gäbe also keine Entwicklung im Sinne von Genese und Evolutionsstadien, sondern nur die fortschreitende Entdeckung der Gehirnkapazitäten . Die aktuelle Forschung zeigt uns jedoch, dass dies nicht stimmt und dass es tatsächlich zu einer Genese und Evolution kognitiver Prozesse kommt.
Psychoanalyse
Die Psychoanalyse ist eine Strömung mit einem bekannten Vater: Sigmund Freud . Dieser Ansatz präsentiert uns unbewusste Impulse und ihre Auswirkungen auf unser Verhalten . Obwohl dieser Zweig auf einer unwissenschaftlichen Methode basierte und seinen Postulaten das Prinzip der Sparsamkeit fehlte, hatte sie dennoch einen starken Einfluss auf die Entwicklungsforschung und ihre Theorien stellten eine Revolution in der bis dahin geltenden psychologischen Konzeption von Kindheit und Jugend dar.
Was die Entwicklung betrifft, so stellt die Psychoanalyse fest, dass sie auftritt, weil das Kind in jeder Entwicklungsphase eine Reihe von Bedürfnissen befriedigen muss. Daher wird die Entwicklung in eine Reihe von Phasen eingeteilt, je nachdem, wie diese Bedürfnisse befriedigt werden. Auch die Psychoanalyse unterstreicht die Bedeutung der Sexualität in allen Phasen der menschlichen Entwicklung, auch in den ersten Phasen.
Behaviorismus
Strömung, die als Reaktion auf die schlechte wissenschaftliche Einstellung der Psychoanalyse entstand. Er ist äußerst positivistisch Für diese Wissenschaftler bleibt alles, was nicht direkt gemessen werden kann, außerhalb des Studiums der Psychologie . Sie untersuchten daher nur die Beziehung zwischen den wahrgenommenen Reizen und dem durch sie ausgelösten Verhalten und ignorierten alle Zwischenvariablen, die nicht gemessen werden konnten.
Für Behavioristen kann Entwicklung nur dank der verschiedenen Arten des Lernens verstanden werden, die in diesen Rahmen fallen. Das Kind wird mit einer Reihe unbedingter und angeborener Reaktionen geboren, die es durch Erfahrung mit anderen Reizen verbindet. Durch sehr einfache Prozesse erzeugt es eine Vielzahl komplexer Verhaltensweisen. Das Problem dieser Entwicklungstheorie besteht darin, dass sie als zu reduktionistisch angesehen werden kann.
Kognitive Psychologie
Es entsteht als Reaktion auf Behaviorismus und beschäftigt sich damit Untersuchen Sie die internen Prozesse, die zwischen einem bestimmten Reiz und einem bestimmten Verhalten vermitteln können . Hier sind die rechnerischen und konnektionistischen Perspektiven von Gehirn menschlich. Heutzutage ist die kognitive Psychologie die am meisten validierte Perspektive, insbesondere in Europa.
Was das Studium der Entwicklung betrifft, die kognitive Psychologie definiert das Subjekt als einen Informationsprozessor, mit dem es interne Darstellungen der Welt aufbaut . Diese Theorie steht Piaget nahe und
Jean Piaget
Piaget ist eine der großen Referenzen in der Entwicklungstheorie.
Durch seine konstruktivistische Perspektive entwickelte er eine Theorie, die die Entwicklung in eine Reihe von Phasen unterteilte . Diese Phasen sind universell und alle Probanden würden sich ihnen im gleichen Alter nähern. Wenn Sie tiefer in Piagets Theorie und ihre Phasen eintauchen möchten, können Sie den folgenden Link konsultieren WHO .
Lew Wygotski
Ein weiterer großer Referent der Entwicklungstheorien. Wie Piaget die Entwicklung aus einer konstruktivistischen Perspektive betrachtete. Doch obwohl sie sich in der Perspektive deckten, konzentrierten sie ihre Aufmerksamkeit auf unterschiedliche Punkte: Während sich Piaget darauf konzentrierte, wie der Einzelne mit seiner Umgebung interagierte Wygotski konzentrierte sich auf die kulturellen und sozialen Auswirkungen, die die Entwicklung beeinflussten .
Per Vygotskij denn es sind Kultur und Gesellschaft, die die Verhaltens- und Organisationsmodelle des Wissens vermitteln. Es handelt sich jedoch nicht um einen Kopier- und Einfügevorgang; das Kind baut sein eigenes Wirklichkeit durch das, was die Gesellschaft sagt. Dieses theoretische Postulat wird als Sozialkonstruktivismus bezeichnet.
Es ist ein interessantes Paradigma, das zahlreiche Verarbeitungsmöglichkeiten bietet. Obwohl viele Leute über Vygotskys Gedanken nachdenken
