EDTP: transversaler Ansatz zur Behandlung emotionaler Störungen

Fälle von emotionalen Störungen bei Kindern, insbesondere Angstzuständen, nehmen täglich zu, mit einer Prävalenz von bis zu 15 %. Mit l „Behandlungsprotokoll für Emotionsdetektive“. oder EDTP ist es möglich, Kindern und Jugendlichen den Umgang mit Emotionen beizubringen und kritische Situationen des täglichen Lebens.

Die Hektik des Lebens, Schuldruck, elterlicher Stress und eine genetische Veranlagung für emotionale Störungen sind einige der Faktoren, die dazu führen, dass das Kind unter psychischen Problemen leidet. Derzeit stehen mehrere Therapien zur Verfügung.

Bisher konnten wir auf kognitive Verhaltenstherapien zählen, die auf jede Art von Pathologie abzielen. Für Depressionen im Kindesalter bot die Psychologie beispielsweise das PEAC-Programm von Méndez oder das ACTION-Programm von Stark an, um nur einige der wichtigsten zu nennen.

In jüngster Zeit wird einem transversalen Ansatz große Aufmerksamkeit geschenkt . Es wird angenommen, dass viele dieser Störungen einen gemeinsamen Kern haben. Von dieser Art und für erwachsene Patienten können wir uns an Nortons Transdiagnostic Treatment oder Barlows Unified Protocol erinnern.

In beiden Programmen werden die den verschiedenen emotionalen Pathologien gemeinsamen Faktoren identifiziert ( Angst Depressionen, somatomorphe Störungen usw.). Ziel ist es, sie synergetisch mit den effektivsten Techniken und Strategien anzugehen.

Merkmale von EDTP (transversales Protokoll für das Management von Emotionen)

Jill Ehrenreich, Psychologin an der University of Miami und Leiterin des Child and Adolescent Mood and Anxiety Treatment Program, hat ein neues transversales Programm zur Behandlung emotionaler Störungen im Kindesalter entwickelt und erfolgreich getestet. Das ist EDTP.

Ausgangspunkt ist der Grundsatz, dass die Grenze zwischen den verschiedenen Störungen im Kindesalter sehr schmal ist. Wie in der Erwachsenenwelt kommt es sehr häufig vor, dass Angstzustände und Depressionen Begleiterkrankungen sind.

Das geht aus einer im Webmagazin veröffentlichten Studie hervor Kognitive und Verhaltenspraxis EDTP ist in der Lage, das Ausmaß von Angstzuständen und Depressionen bei Kindern deutlich zu reduzieren.

Das Hauptziel der Intervention besteht darin, die Schwachstellen des Patienten zu identifizieren; Außerdem Erstellen Sie einen Plan, damit diese der Lösung von Problemen nicht im Wege stehen. Das neue Programm basiert hauptsächlich auf kognitiven Techniken, aber auch auf Verhaltensstrategien. Die Punkte, auf denen es beruht, sind:

Aufklärung über Emotionen.Lernen Sie, sie zu identifizieren und die Rolle zu erkennen, die sie spielen.

Management von Emotionen.Lernen Sie die Beziehung zwischen Gedanken, Emotionen und Verhalten kennen. Verstehen Sie, dass das Eingreifen in einen der drei Aspekte Auswirkungen auf die anderen hat.

Fähigkeit, Probleme zu lösen. Erwerb der Fehlerbehebungstechnik von D'Zurilla und Goldfried aber auf Kinder angewendet.

Richtige Einschätzung von Situationen. Wissen, wie man erkennt, ob die Situation positiv, neutral oder negativ ist.

Elternschulung .Manchmal werden Kindheitsprobleme durch familiäre Einstellungen begünstigt, insbesondere durch negative Verstärkung. Die den Eltern zugewiesene Rolle bei der Kontrolle dieser Variablen ist daher von entscheidender Bedeutung.

Verhaltensaktivierung. Es handelt sich um eine klassische Strategie zur Behandlung von Depressionen. Ziel ist es, die positiven Verstärkungen der Person in ihrem Umfeld zu erhöhen.

Entwicklung der Studie

Um diese Studie durchzuführen, arbeiteten die Forscher mit 22 Kindern im Alter zwischen 7 und 12 Jahren. Bei allen Kindern wurde als Primärdiagnose eine Angststörung und als Sekundärproblem eine Depression diagnostiziert.

Einmal pro Woche nahmen die Kinder insgesamt 15 Wochen lang an der EDTP-Gruppentherapie teil . Die Ergebnisse zeigten, dass von den achtzehn Kindern, die das Programm abschlossen, vierzehn die Kriterien für Angststörungen nicht mehr erfüllten. Darüber hinaus behielt nur eines von fünf Kindern mit depressiver Störung diese nach dem Programm bei.

Eines der überraschendsten Ergebnisse war die Verbesserung von Depression komorbid mit Angstzuständen . Es ist typisch für eine Depression, wenn sie mit einer anderen emotionalen Störung kombiniert wird, dass sie die Behandlung verlangsamt oder erschwert. Dies ist ein sehr heikles Problem, da aktuelle Therapien nicht darauf ausgelegt sind, verschiedene emotionale Probleme gemeinsam zu behandeln.

Die auf den Ergebnissen von Peter Norton basierende Hypothese der Forscher lautete: Wenn die Hauptstörung in einer breiteren Perspektive angegangen wird, einschließlich Strategien zur Bekämpfung der Depression, verbessert sich auch die Depression. Die Lösung besteht, wie Norton betont, darin, den zugrunde liegenden Kern aller Störungen zu finden und künstliche Unterscheidungen abzulehnen.