Viele Kinder sind mit Sätzen wie „Jungen weinen nicht“ aufgewachsen. Weine wie ein kleines Mädchen oder Das sind Dinge für Mädchen. Die Mädchen ihrerseits haben möglicherweise Kommentare erhalten wie: „Diese Dinge sind für Jungen“ oder „Sei kein Wildfang!“. Erlauben wir Kindern, ihre Gefühle auf natürliche Weise auszudrücken? Stimmt es, dass Emotionen kein Geschlecht haben?
Drücken Mädchen eher ihre Gefühle aus? Haben Männer und Frauen eine unterschiedliche Fähigkeit, mit Emotionen umzugehen? Es gibt viele Positionen zu diesem Thema und ebenso zahlreiche Studien, die versuchen, diese Fragen zu beantworten. Was die emotionale Sphäre betrifft Sind wir wirklich so unterschiedlich? Und wenn ja, was sind die Gründe?
Verbotene Emotionen und Geschlechterrollen
Vom Moment unserer Geburt an Wir lernen, mit unseren Emotionen umzugehen, basierend auf den Beziehungen, die wir zu den Menschen aufbauen, die sich um uns kümmern. Ihre Worte, ihre Gesten und ihre Stimme dienen als Vorbild und ermöglichen es uns, die Fähigkeit zu entwickeln, unsere Gefühle und die anderer zu identifizieren. Genauso lernen wir es drücken aus, wie wir uns fühlen und mit anderen in Beziehung zu treten.
Die Sätze, die wir seit unserer Kindheit gehört haben –
Diese Tatsache führt dazu, dass wir schon in jungen Jahren bestimmte Verhaltensweisen annehmen. Jeder von uns versucht, seinen Charakter an die gesellschaftliche Akzeptanz anzupassen. Wir verhalten uns also zumindest nach außen hin so, dass wir von anderen akzeptiert werden.
Als Ergebnis dieser Dynamik entstehen deutliche Unterschiede zwischen Männern und Frauen im Umgang und Ausdruck ihrer Emotionen.
Eine Emotion verursacht keinen Schmerz. Einem Gefühl zu widerstehen oder es zu unterdrücken verursacht Schmerzen.
-Frederik Dodson-
Emotionen haben kein Geschlecht
Die Botschaften, die durch Geschichten, Witze, Spiele oder Fernsehsendungen vermittelt werden, beeinflussen die Art und Weise, wie sozialisieren und die Gefühlswelt von Jungen und Mädchen. Wenn wir beispielsweise mit einem Mädchen über sensible Themen sprechen, neigen wir dazu, emotional aufgeladene Worte zu verwenden.
Viele Studien bestätigen, dass Eltern den an ihre Töchter gerichteten Worten Emotionalität verleihen. Ebenso hat sich gezeigt, dass Jungen während der Schulzeit weniger ausdrucksstark sind als Mädchen.
Während letztere eher geneigt zu sein scheinen, ihre Emotionen und ihre Worte zu berücksichtigen, weisen die Kinder viele Defizite im Hinblick auf das emotionale Lernen und die Möglichkeit auf, ihre Gefühle und Gefühle auszudrücken Gefühle . Männer neigen dazu, ihre emotionalen Zustände durch Verhaltensweisen zu steuern und auszudrücken. Um beispielsweise ihren Geisteszustand zu kommunizieren, fangen sie an zu streiten oder führen andere gelernte Aktionen aus, wobei sie diese den verbalen Mitteln vorziehen.
Das Problem besteht darin, dass die mangelnde Kenntnis der eigenen Gefühlswelt nicht nur die psychische Individualität des Kindes (und später des Erwachsenen), sondern auch die psychische Individualität beeinträchtigt Fähigkeit, die emotionalen Zustände anderer Menschen zu verstehen und zu erkennen.
Dies liegt an der frühen Differenzierung beim Erlernen von Emotionen und nicht daran, dass Männer und Frauen unterschiedliche Fähigkeiten haben. Es stellte sich heraus, dass Kinder, deren Eltern ihre emotionale Ausdrucksfähigkeit förderten, über die gleichen Ausdrucksfähigkeiten verfügen wie Mädchen in ihrem Alter.
Das Recht der Kinder, ihre Gefühle auszudrücken
Wie die Psychologin Leire Gartzia und andere Kollegen betonen, sind die meisten Studien zu Geschlecht und emotionale Intelligenz (IE) haben sich auf die Analyse geschlechtsspezifischer Unterschiede konzentriert, anstatt weniger stereotype Modelle der Geschlechtsidentität vorzuschlagen.
Jedes Kind hat das Recht, seine Gefühle auszudrücken und sich auf natürliche Weise zu identifizieren unabhängig davon, welches Geschlecht er sich selbst zuschreiben möchte. Emotionen haben kein Geschlecht.
Bei Kindern sollte der emotionale Ausdruck nicht bestraft oder unterdrückt werden. Während Frauen seit ihrer Kindheit ihre Emotionen stärken, lernen Männer, dass Emotionalität ein Zeichen von Schwäche oder, noch schlimmer, Weiblichkeit ist. Dies blockiert ihre Fähigkeit, eine ebenso breite und wertvolle Gefühlswelt zu entwickeln.
Eine solche Unterscheidung kann zu Verdrängung führen und dazu führen, dass man in späteren Lebensphasen wie der Jugend oder im Erwachsenenalter nicht mehr in der Lage ist, Emotionen zu erkennen und auszudrücken psychisches Leid und enorme Beziehungsschwierigkeiten .
Wahre Verbindungen, unsere gemeinsamen Gedanken und Gefühle, halten uns auf authentische Weise mit anderen in Verbindung.
Bildung als Hauptbestandteil
Niemand stellt den Wert traditioneller Bildung in Frage. Ebenfalls Niemand sollte an der Bedeutung von zweifeln emotionale Bildung . Wir müssen uns dafür einsetzen, dass Kinder in einer Umgebung aufwachsen, in der sie sich kognitiv und emotional entwickeln können.
Emotionales Lernen beginnt in den ersten Lebensjahren und aktualisiert das Wissen ein Leben lang. Als Kind gibt es zwei grundlegende Bezugsumgebungen: die Familie und die Schule. Das Problem besteht darin, dass der emotionalen Erziehung von Kindern häufig nicht die gebührende Aufmerksamkeit geschenkt wird.
Die Unfähigkeit dazu Verwalten wir unsere Emotionen kann sich negativ auf uns auswirken. Indem wir die emotionale Welt von Kindern verzerren, hemmen wir das affektive Potenzial künftiger Erwachsener. Die Fähigkeit zur emotionalen Entwicklung und zum Ausdruck von Emotionen ist nicht genetisch durch das Geschlecht einer Person begrenzt.
Emotionen haben kein Geschlecht. Jeder Mensch kann und muss seine Gefühle ausdrücken, die Beziehungen, die er aufbaut, genießen und sich im Frieden mit sich selbst fühlen.
Es ist sehr wichtig zu verstehen, dass emotionale Intelligenz nicht das Gegenteil von Intelligenz ist, sie ist nicht der Triumph des Herzens über den Kopf, sie ist die Schnittstelle beider.
-David Caruso-
