Lernen mit Musik kann die Gehirnstruktur verändern

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Dass Musik beim Lernen eine wichtige Rolle spielen kann, wissen wir schon lange. Tatsächlich stimuliert das Lernen mit Musik verschiedene Gehirnbereiche. Mehrere Studien haben auch gezeigt, dass das Hören bestimmter Lieder oder Melodien das Gedächtnis von Patienten verbessert, die an einer Form von Demenz wie Alzheimer leiden.

Musik kann uns helfen, Informationen besser zu speichern und das Lernen zu optimieren

Einer der großen Vorteile des Lernens mit Musik ist, dass man sich je nach Zielsetzung für unterschiedliche Genres entscheiden kann.

Lernen mit Musik: Was ist das Beste?

Dies ist die richtige Gelegenheit, eine wichtige Unterscheidung zu treffen: Studie und Lernen sind nicht synonym. Während das Ziel des Studiums das Lernen ist, kommt nicht alles Lehren durch Lernen zustande. Obwohl Musik eine große Hilfe beim Lernen sein kann Viele Experten versichern, dass das Ideal darin besteht, in Stille zu lernen.

Allerdings kann Musik ein hervorragender Verbündeter sein, um eine gute Atmosphäre zu schaffen. In diesem Sinne wurde entdeckt, dass bestimmte Melodien Sie können bestimmte kognitive Fähigkeiten wie die räumliche Intelligenz verbessern. Es wurde auch nachgewiesen, dass Musik dazu beitragen kann, die perfekte mentale Verfassung für das Lernen zu schaffen.

Eine optimistische Melodie kann verwendet werden, um das Lernen zu motivieren, insbesondere Lieder mit Texten, die das Lernen fördern positives Denken . Wir können es auch verwenden, um das Energieniveau zu steigern, die Aufmerksamkeit zu verbessern oder in Pausen zu entspannen.

Eine weitere ganz besondere Sache besteht darin, Musik als Ressource zu nutzen, um das Gedächtnis zu stimulieren und sicherzustellen, dass Erinnerungen tiefe Spuren hinterlassen.

Auf die Nutzung ist dann gesondert hinzuweisen Musik, um die Konzentration in Situationen aufrechtzuerhalten, in denen Stille nicht möglich ist

In diesem Sinne haben Forscher des Rensselaer Polytechnic Institute of Troy University New York haben kürzlich herausgefunden, dass die Zugabe eines natürlichen Elements helfen könnte

Also Naturgeräusche können weißes Rauschen und verständliche Sprache überdecken Gleichzeitig werden die kognitiven Funktionen verbessert und die Konzentrationsfähigkeit optimiert. Obwohl es stimmt, dass sich diese Studie auf die Steigerung der Produktivität von Arbeitnehmern konzentrierte, könnten wir die Ergebnisse irgendwie verallgemeinern, um Konzentrationsprobleme während der Studie aufgrund von Außenlärm zu mildern.

Das Erlernen körperlicher Fähigkeiten mit Musik führt zu Veränderungen im Gehirn

Wir müssen dann über das Erlernen weiterer körperlicher Fähigkeiten oder Fertigkeiten sprechen. Eine weitere Studie eines Forscherteams der Universität Edinburgh wurde kürzlich im Medical Journal veröffentlicht Gehirn hat das offenbart eine körperliche Fähigkeit mit Musik erlernen ( Lernen implizit) ermöglicht die Entwicklung eines wichtigen Gehirnbereichs.

Die Forscher fanden heraus, dass Menschen, die grundlegende Bewegungen zu Musik praktizierten, eine größere strukturelle Verbindung zwischen den Bereichen des Gehirns aufwiesen, die Geräusche verarbeiteten, und denen, die die Bewegung kontrollierten.

Dies ist eine großartige Nachricht, insbesondere für Menschen, die teilweise die Kontrolle über ihre Bewegungen verloren haben, da dies den Beginn weiterer Studien über die Zukunft darstellen könnte Rehabilitation dieser Menschen.

Die Studie legt nahe, dass Musik eine Person dazu antreibt, sich zu bewegen, und zeigt den ersten experimentellen Beweis dafür, dass das Hinzufügen musikalischer Reize zur Förderung des Erlernens neuer motorischer Aktivitäten zu Veränderungen in der Struktur von führen kann weiße Substanz des Gehirns.

Die Forscher teilten die rechtshändigen Freiwilligen in zwei Gruppen ein und forderten sie auf, eine neue Aufgabe zu lernen, die eine Abfolge von Fingerbewegungen der nicht dominanten Hand beinhaltete. Eine Gruppe lernte die Aktivität mit musikalischen Anregungen, die andere ohne.

Nach vier Wochen führten beide Freiwilligengruppen die erlernten Sequenzen gleich gut durch. Nach der Analyse der Magnetresonanzbilder der Freiwilligen ergab die Studie jedoch Folgendes Die Gruppe, die mit Musik lernte, zeigte einen signifikanten Anstieg der strukturellen Konnektivität in der rechten Gehirnhälfte während die andere Gruppe keine Veränderung zeigte. Dies ließ uns zu dem Schluss kommen, dass Musik bei bestimmten motorischen Rehabilitationsprogrammen hilfreich sein kann.

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