Seltsame Situationen und Bindungsarten

Bindung ist die zwischen zwei Menschen bestehende Bindung, die durch eine starke emotionale Intensität gekennzeichnet ist. Es handelt sich in der Regel um eine besondere und sehr verbindliche, dauerhafte Beziehung. Mary Ainsworth war eine Pionierin in der Entwicklung das erste nützliche Tool zur Bewertung der Arten der Säuglingsbindung, die als bekannt sind seltsame Situation .

Die Mutter-Kind-Bindung ist nicht nur Menschen vorbehalten; Es gibt zahlreiche Tierarten, die dies beweisen. Allerdings sind wir die Spezies, die am längsten braucht, um diese Bindung aufzubauen. L’ Anhang Es wird gefestigt, wenn es in demjenigen, der es empfängt, bedingungslos ist.

Zweck der Bindung

Der Aufbau einer gesunden frühen Form der Bindung ist unerlässlich. Tatsächlich besteht das Ziel darin, Sicherheit, Komfort, Schutz und die Befriedigung der Grundbedürfnisse des Kindes zu erreichen . Abhängig von der Art der Bindung zur Bezugsperson kann das Kind mehr oder weniger Nähe, emotionalen Zufluchtsort, eine gesunde Reaktion auf Trennung und eine sichere Basis finden.

Diese Bindung beeinflusst nicht nur das unmittelbare Wohlbefinden des Kindes, sondern bestimmt auch seine psychoevolutionäre Entwicklung. Aus diesem Grund Affektive Defizite in den frühen Stadien können sich negativ auf nachfolgende Stadien im Erwachsenenalter und in der Reife auswirken.

Notwendige Bedingungen für die Bindung

Um über die Erstbindung zu sprechen, sind eine Reihe von Mindestbedingungen seitens des Kindes erforderlich . Diese Anforderungen weisen auf eine ausreichende Bindungsentwicklung hin.

• Ein ausreichendes Repertoire an Bindungsverhalten: Lächeln, Vokalisieren; aversive und/oder aktive Signale mit dem Ziel der Erregung Aufmerksamkeit und Fürsorge durch die Mutter.
• Ziel dieser Verhaltensweisen ist es, den Erwachsenen anzuziehen und privilegierte Interaktionen auf beiden Seiten zu fördern und hervorzurufen.
• Mit einer minimalen emotionalen Kapazität rechnen können.
• Verfügen Sie über eine Reihe grundlegender kognitiver Ressourcen, um die Bezugsperson zu erkennen, Erinnerungen zu schaffen und Erwartungen an sie zu bilden.

Technik von seltsame Situation

Die Technik von seltsame Situation ist ein Test, der 1960 von der amerikanischen Psychologin Mary Ainsworth entwickelt wurde. Ziel war es, die Art der Interaktion zwischen der Mutter, einem Erwachsenen (Fremden) und dem Kind in einem unbekannten Kontext zu untersuchen .

Seine Implikation in Entwicklungspsychologie es war so

Simulationen

Die Technik von seltsame Situation ermöglicht die Simulation unterschiedlicher Kontexte. Ziel ist es, das Verhalten des Kindes zu analysieren, wenn es sein Zuhause verlässt Komfortzone . Mit anderen Worten, die Art und Weise, wie er von der sicheren Umgebung seines Zuhauses zur Erkundung der unbekannten Welt übergeht. Bei der Beobachtung ist es von besonderem Interesse, die Reaktion des Kindes zu untersuchen, wenn die Mutter wegzieht. Und später, wenn sie wieder zusammenkommen.

Diese Simulation besteht aus acht Episoden und ist für Kinder ab etwa dem ersten Lebensjahr konzipiert. Etwa im zwölften Monat festigt sich die Bindung zwischen Kind und Bezugsperson deutlich.

Verfahren

In einer der bekanntesten Variationen dieser Technik Die Ainsworth Er brachte Mutter und Kind in einen Raum voller Spielzeug . Nach ein paar Minuten betrat ein Fremder den Raum und die Mutter kam heraus. Später kehrte die Mutter zurück. Dann verließen die Mutter und der ausländische Erwachsene das Zimmer und ließen das Kind allein. Der Erwachsene kehrte zurück und schließlich die Mutter.

Auf diese Weise hatte der Psychologe die Möglichkeit dazu Bewerten Sie Reaktionen und Interaktionen zwischen der Bezugsperson und dem Kind

Arten der Befestigung

Basierend auf der Technik von seltsame Situation Es wurden drei Arten der Bindung identifiziert: sichere, vermeidende und ambivalente Bindung.

Sicher. Dies zeigt sich in der Fähigkeit des Kindes, die Umgebung auch dann frei zu erkunden, wenn die Bezugsperson das Kind verlässt. Das Kind wirkt verzweifelt, als seine Mutter geht, heißt sie aber begeistert willkommen, als sie zurückkommt.

Vermeiden. Auch in diesem Fall empfindet das Kind die Abwesenheit der Mutter als beunruhigend. Anders als im vorherigen Fall wird er sie jedoch eher meiden, wenn sie zurückkommt. Das heißt, er zeigt scheinbare Gleichgültigkeit.

Unsicher-ambivalent. Während des gesamten Experiments waren Anzeichen von Verzweiflung vorhanden. Das Kind drückt seine Wut gegenüber der Mutter aus, insbesondere wenn diese abwesend ist.

Die Bindung des Kindes bestimmt nicht vollständig das Persönlichkeit und die Qualität von Beziehungen im Erwachsenenalter. Es kann jedoch starke Auswirkungen haben. Deshalb .